Ethan Mollick, analista: “Los estudiantes que usan la IA como muleta no aprenden nada”

Escrito por Eduardo Peralta

La Inteligencia Artificial al Alcance de Todos

El Uso de la IA en la Educación: Un Enfoque Crítico

En la era de la inteligencia artificial (IA), es crucial reflexionar sobre cómo esta tecnología está transformando la educación. Ethan Mollick, profesor de la Universidad de Pensilvania, ha emergido como una voz influyente en el análisis de la IA y su impacto en la sociedad. En su libro *Cointeligencia. Vivir y trabajar con la IA*, Mollick critica el uso de la IA como «muleta» por parte de los estudiantes, señaligen que esta dependencia limita el pensamiento crítico y el aprendizaje profundo.

El Peligro de la Dependencia en la IA

Según Mollick, el uso incorrecto de la IA en la educación impide el aprendizaje efectivo. Los estudiantes que usan la IA como una muleta no aprenden nada, ya que esta dependencia les impide pensar y desarrollar habilidades esenciales. Mollick subraya que la IA debe ser una herramienta que complemente, no sustituya, la capacidad humana. La clave para dominar la IA radica en dedicarle tiempo y aprender a usarla de manera estratégica, un enfoque que pocos aplican en profundidad.

La Importancia de la Cointeligencia

Mollick aboga por una interacción estratégica con la IA que potencie las capacidades humanas. La «cointeligencia» con la IA amplía las capacidades humanas y mantiene a los usuarios involucrados en el proceso de aprendizaje. En lugar de usar la IA como una calculadora, Mollick sugiere que debemos aprender a usarla de manera que nos permita desarrollar habilidades críticas y profundas.

El Futuro de la Educación

Mollick también reflexiona sobre el futuro de la educación y cómo la IA puede transformarla. Sugiere que las aulas interactivas y los tutores individuales con IA pueden ser una mejor manera de aprender, ya que permiten una mayor participación y personalización. El tiempo en clase debe aprovecharse para trabajar juntos en problemas, en lugar de seguir el modelo tradicional de clases magistrales.

Conclusión

En conclusión, el uso de la IA en la educación debe ser cuidadoso y estratégico. Los estudiantes deben aprender a usar la IA de manera que les permita desarrollar habilidades críticas y profundas, en lugar de depender de ella como una muleta. La cointeligencia con la IA es clave para potenciar las capacidades humanas y mantener a los usuarios involucrados en el proceso de aprendizaje.

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